"Lekcja Przyjaźni" to wycieczki i warsztaty klasowe. To program wpisujący się w plan pracy wychowawczej szkoły:

  • Pomaga współtworzyć normy
    i drogę do wzajemnego szacunku w klasie
  • budować w dzieciach poczucie
    jedności i przynależności
  • rozwijać współpracę i pozytywne relacje
    uczniów i nauczycieli
  • dobrać indywidualne narzędzia
    i efektywne metody dydaktyczne
  • wypróbować w praktyce metody aktywizujące

Całoroczny program Integracyjno-wychowawczy wspomagania rozwoju umiejętności emocjonalno-społecznych,
realizowany od 5 lat dla uczniów 178 klas Szkół Podstawowych


Lekcja Przyjaźni to wycieczki i warsztaty wzmacniające kompetencje emocjonalno-społeczne. To program prowadzony metodami aktywizującymi, którego celem jest eliminacja lęku w grupie, kształtowanie chęci i motywacji, otwarcie dzieci na współpracę.

Trening integracyjny połączony z wycieczką terenową, zakończony wsparciem uczniów i nauczyciela. To godny uwagi program, koncentrujący się na rozwoju sposobu myślenia, zachowania w grupie i tworzenia zdrowych relacji między uczniami.

Każdą lekcję prowadzimy w porozumieniu z wychowawcą. Konsultujemy potrzeby i oczekiwania nauczycieli, rodziców i dzieci oraz dopasowujemy nasze scenariusze do grupy. Nasza kadra to doświadczeni trenerzy TUS, nauczyciele, psycholodzy.

Opinie - co nauczyciele i rodzice mówią o lekcji przyjaźni

Warto skorzystać z pomocy doświadczonych pedagogów i psychologów. Lekcja daje gotowe do zastosowania metody integracji klasy.
Lekcja daje wskazówki jak postępować w trudnych sytuacjach wychowawczych, jak rozwiązać konflikty w grupie.
Pozwala dowiedzieć się czegoś nowego o uczniach i nauczycielu, daje możliwość autorefleksji oraz wyjścia poza dotychczasowy schemat relacji w klasie.

KATARZYNA LISOWSKA PEDAGOG SZKOLNY. Szkoła Podstawowa Academy International

Ogromna wiedza i zaangażowanie prowadzących lekcje. Świetne podejście prowadzącej do dzieci. Ciekawe i nowe metody pracy z uczniami.

MICHAŁ NOWAK. Szkoła Podstawowa Academy International

Z perspektywy uczniów najbardziej rozwojowe podczas "Lekcji Przyjaźni" jest uświadomienie sobie co to znaczy być koleżeńskim.

Serdecznie dziękuję za świetne zajęcia i cenne wskazówki. Chętnie zastosuję poznane aktywności i narzędzia.

MAŁGORZATA JANKIEWICZ

WYCHOWAWCA KLASY 3 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŁADACH

Po wycieczce czujemy się z dziećmi inaczej, lepiej. Nauczyliśmy się mówić wprost o tym, co często zamiata się pod dywan albo "owija w bawełnę".
Rodzicom z trójki klasowej powiedziałam, że wybór takiej formy wycieczki (z lekcją przyjaźni) był strzałem w dziesiątkę.

MAGDALENA WOLNIK - SZYNKIELEWSKA Szkoła Podstawowa 322 

ANNA LASKOWSKA-KRYSTOSIAK, dyrektor programowy fundacji dzieci puszczy

O programie "LEKCJa PRZYJAŹNI"

Coraz częściej podczas pracy z klasami widzę, że dzieci potrzebują w szkole nie tylko wiedzy z matematyki, języka polskiego czy przyrody. Potrzebują również nauczyć się tego, jak być razem.

Jak powiedzieć komuś, że coś nam się nie podoba, nie raniąc go?
Jak poradzić sobie z tym, że ktoś nas odrzucił?
Jak współpracować z kimś, kogo nie wybralibyśmy sobie sami?
Jak rozwiązać konflikt, zamiast go eskalować?

To właśnie nad tym pracujemy podczas naszych Lekcji Przyjaźni.

Nie uczymy dzieci, że wszyscy mają się ze sobą przyjaźnić. To byłoby nierealne. W każdej grupie znajdą się osoby, które bardziej lubimy, i takie, z którymi jest nam trudniej.

Uczymy czegoś znacznie bardziej praktycznego: jak być koleżeńskim i szanować drugiego człowieka również wtedy, kiedy nie jest nam z nim po drodze.

Podczas warsztatów dzieci ćwiczą komunikację, współpracę, rozpoznawanie emocji i potrzeb, reagowanie na trudne sytuacje oraz rozwiązywanie konfliktów. Tworzymy z nimi konkretne narzędzia, do których później można wracać podczas codziennego życia klasy.

Bardzo ważne jest dla mnie również to, żeby dzieci nie były tylko odbiorcami gotowych zasad. Chcę, żeby same dochodziły do tego, jakiej klasy chcą być częścią. Dlatego rozmawiamy, działamy, pracujemy w parach i zespołach, zmieniamy się miejscami, poznajemy siebie nawzajem i wspólnie szukamy rozwiązań.

Bo dobra atmosfera w klasie nie powstaje od jednego apelu: „Bądźcie dla siebie mili”. Ona powstaje z wielu małych umiejętności, które trzeba najpierw poznać, potem przećwiczyć, a następnie wielokrotnie stosować w codziennym życiu. I właśnie dlatego Lekcja Przyjaźni nie jest jednorazową pogadanką o tym, że trzeba być grzecznym - to praktyczne zajęcia z budowania relacji. 

Chcemy, żeby dziecko wychodziło z nich nie tylko z wiedzą, ale z poczuciem: „Wiem, co mogę zrobić, kiedy jest mi trudno. Wiem, jak mogę powiedzieć, czego potrzebuję. Wiem, jak mogę zareagować, kiedy ktoś mnie zrani. I wiem, że moje zachowanie również ma wpływ na innych.”

Bo szkoła to nie tylko miejsce, w którym dzieci przygotowują się do sprawdzianów. To również a może nawet przede wszystkim, miejsce, w którym każdego dnia uczą się funkcjonować z innymi ludźmi. A tej umiejętności będą potrzebowały przez całe życie.

Wybierz rodzaj lekcji, który
jest potrzebny Twojej klasie

Docieramy do szkół z całej Polsce. Najwięcej aktywności prowadzimy w Warszawie i okolicach.
Prowadziliśmy treningi w Krakowie, Wrocławiu i Gdańsku.

Nauka oparta na otwartej współpracy tworzy głębsze zrozumienie i satysfakcję z nauki i bycia częścią klasy

Współdziałanie i współpraca są kluczowym elementem w pracy w szkole. Współcześnie spotykamy się z tym, że pojęcie to jest błędnie rozumiane jako m.in. dopasowanie się oraz brak indywidualności.

Podczas warsztatów i wycieczek zachęcamy dzieci do zmiany perspektywy i zrozumienia tego, że współpraca otwiera nam nowe możliwości i wspiera nasz rozwój.

Poczucie bezpieczeństwa jest jednym
z najważniejszych wyzwalaczy chęci do nauki 

"WARSZTAT ZERO"

Warsztat ZERO to pierwszy etap każdego procesu pracy z klasą.

Jego celem jest poznanie grupy, rozpoznanie jej dynamiki oraz zbudowanie relacji i zaufania pomiędzy trenerem a uczniami.

Warsztat ma dynamiczną, aktywizującą formę – łączy krótkie rozmowy i pogadanki z zabawami oraz zadaniami angażującymi całą klasę. 

Warsztat ZERO może być początkiem dalszego cyklu, którego kolejne zajęcia mają już konkretny cel – np. stworzenie kodeksu klasowego. Może być również samodzielnym warsztatem integracyjnym, którego celem jest budowanie dobrej atmosfery i pozytywnych relacji w klasie.

Flagowa integracja w terenie z kadrą fundacji Dzieci puszczy

Flagowa wyprawa terenowa z ogniskiem to 5 godzin wspólnych zajęć i czasu, dzięki któremu dzieci lepiej się poznają, przełamują utarte schematy działania oraz otwierają się na współpracę w przypadkowych zespołach.

Wycieczki realizujemy cały rok szkolny niezależnie od pory roku a ogranicza nas wyłącznie deszcz lub deszcz ze śniegiem.

Miejsca wybieramy w oparciu o lokalizację szkoły i możliwość rozpalenia ogniska na danym terenie.

Docieramy do szkół z całej Polsce. Najwięcej aktywności prowadzimy w Warszawie i okolicach.
Prowadziliśmy treningi w Krakowie, Wrocławiu i Gdańsku.

Zamieńmy klasę w Drużynę